Sobre o Curso
O curso tem o objetivo de qualificar profissionais da área da educação para a realização de práticas pedagógicas relacionadas ao atendimento educacional especializado a alunos com: altas habilidades, transtornos de espectro, síndromes e transtornos diversos, ou quaisquer deficiências que implique na utilização de práticas diferenciadas de aprendizagem.
Objetivo Específico
Estudar as origens da educação especial; Refletir sobre a educação especial atual e o atendimento educacional especializado; Reconhecer os marcos históricos sobre a Educação de Surdos.
Diferenciar os principais métodos da Educação de Surdos.
Identificar os avanços e os desafios da Educação de surdos na atualidade. Diferenciar as políticas de inclusão e educação bilíngue
Identificar as propostas educacionais para os surdos dentro da proposta de política de inclusão;
- Definir da educação especial multicultural e bilíngue.
Diferenciar os principais métodos da Educação de Surdos.
Identificar os avanços e os desafios da Educação de surdos na atualidade. Diferenciar as políticas de inclusão e educação bilíngue
Identificar as propostas educacionais para os surdos dentro da proposta de política de inclusão;
- Definir da educação especial multicultural e bilíngue.
Público-Alvo
Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso, professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em projetos de educação Inclusiva nas redes Estadual, Municipal e/ou Particular.
O Projeto Faculdades Conectadas surge como agente educacional apoiado por Instituições Parceiras, entre elas: Faculdades, Universidades, Escolas Técnicas, Grupos Educacionais, Institutos e Colégios; o Projeto fomenta a negociação, abertura e aquisição de Polos de Ensino a Distância, bem como Locais de Oferta e Faculdades, possibilitando grande abrangência de territórios atendidos.
